هنگامی که بزرگترها دریافتند کودکان و نوجوانان، گنجایش‌های شناختی و ویژگی‌های رشدی متفاوتی داشته و به متن و ادبیاتی نیازمند هستند تا پاسخگوی دوره تخیلات، رشد و شناخت آنان به هستی باشد؛ ادبیات کودک و نوجوان پدید آمد.